متن خبر:
![دکتر فریدزاده2.jpg]()
رئیس کتابخانه مرکزی، ضمن معرفی کتابخانه دیجیتال تصریح کرد: "کتابخانه دیجیتال دانشگاه شهید بهشتی از سال 1392 به طور رسمی کار خود را آغاز نموده است و در حال حاضر بالغ بر 100 هزار عنوان کتاب در این مجموعه گردآوری شده است که هر روز برغنای آن افزوده می شود. با توجه به مسائل حقوقی مترتب بر این مجموعه، کتاب ها بر رویIP دانشگاه تعریف شده است که بصورت تمام متن و بدون محدودیت برای اعضاء در دسترس است."
در ادامه گفتگوهای روابط عمومی با مدیران دانشگاه، سراغ دکتر رائد فریدزاده رئیس کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شهید بهشتی رفتیم؛ با روی باز و از سرفرصت پذیرایمان شد. از دغدغه هایش برای حوزه کتاب و کتابخوانی گفت و نقطه نظرات و دیدگاه هایش را که بن‌مایه فلسفی نیز داشت با ما به اشتراک گذاشت.
دکتر رائد فریدزاده متولد شهر مشهد است، دبستان را در شهر وین اتریش و دوره دبیرستان را در آلمان خوانده است، مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در رشته های اقتصاد نظری و ادبیات از دانشگاه تهران دارد، کارشناسی ارشد ادبیات تطبیقی را از دانشگاه وین گرفته است و در رشته فلسفه و ادبیات آلمانی در مقطع دکترا از دانشگاه "فرای" برلین فارغ‌التحصیل شده است و در حال حاضر عضو هیات علمی گروه زبان و ادبیات آلمانی دانشکده ادبیات و علوم انسانی است.
به گفته دکتر فرید زاده، وی در سال 1391 به سمت "مدیر مرکز چاپ و انتشارات![دکتر فریدزاده.jpg]()
دانشگاه" منصوب شد و پس از 9 ماه با تغییر ساختار و ادغام سه «مرکز انتشارات، کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و نشریات دانشگاه»، با عنوان مدیر "کتابخانه مرکزی، مرکزنشر و اسناد" ذیل معاونت پزوهشی و فناوری به فعالیت خود ادامه داد. در مرداد 1396، این مرکز به دو مجموعه "کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد" و "مرکز نشرآثار علمی" تفکیک شد که ریاست و اداره کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد به دکتر فرید زاده سپرده شده است.
دانشگاه" منصوب شد و پس از 9 ماه با تغییر ساختار و ادغام سه «مرکز انتشارات، کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و نشریات دانشگاه»، با عنوان مدیر "کتابخانه مرکزی، مرکزنشر و اسناد" ذیل معاونت پزوهشی و فناوری به فعالیت خود ادامه داد. در مرداد 1396، این مرکز به دو مجموعه "کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد" و "مرکز نشرآثار علمی" تفکیک شد که ریاست و اداره کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد به دکتر فرید زاده سپرده شده است.وی، با اشاره به تاریخچه تاسیس کتابخانه مرکزی در دانشگاه ملی خاطرنشان کرد: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد هم زمان با تاسیس دانشگاه، فعالیت خود را در سال 1339 آغاز نمود و در سال 1349 به ساختمان فعلی منتقل گردید. کتابخانه مرکزی دانشگاه دارای کتابخانه اقماری در دانشکده ها و پژوهشکده های گوناگون است که به صورت متمرکز اداره می شوند، فهرست نویسی و آماده سازی منابع درهر یک از کتابخانه ها انجام می شود و کتابخانه ها به صورت تخصصی به ارائه خدمات میپردازند.
دکتر فریدزاده، افزود: "در حال حاضر کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد در قالب 2 اداره "کتابخانه های دانشگاه" به مدیریت دکتر زین العابدینی و "مرکز اسناد و موزه" به مدیریت دکتر جورابچی فعالیت می کند. بخش سرویس دهی شامل گردش امانات، پایان نامه و پایگاه های اطلاعاتی از 30/7 صبح تا 19 بعدازظهر به علاقمندان خدمات ارائه می‌دهند. بخش قرائتخانه خواهران تا ساعت 20 و قرائتخانه برادران تا ساعت 22 باز است که با تأکیدات جناب آقای دکتر صدوق رئیس محترم دانشگاه بنا داریم ساعت کار بخش سرویس‌دهی را افزایش دهیم."
بالغ بر 100 هزار عنوان کتاب در کتابخانه دیجیتال گردآوری شده است
رئیس کتابخانه مرکزی، ضمن معرفی کتابخانه دیجیتال تصریح کرد: "کتابخانه دیجیتال دانشگاه شهید بهشتی از سال 1392 به طور رسمی کار خود را آغاز نموده است و در حال حاضر بالغ بر 100 هزار عنوان کتاب در این مجموعه گردآوری شده است که هر روز برغنای آن افزوده می شود. با توجه به مسائل حقوقی مترتب بر این مجموعه، کتاب ها بر رویIP دانشگاه تعریف شده است که بصورت تمام متن و بدون محدودیت برای اعضاء در دسترس است."دکتر فریدزاده با معرفی بخش بانکهای اطلاعاتی و نشریات ادواری گفت: "در این بخش حدود 200 عنوان نشریه فارسی موجود است و در آرشیو بالغ بر 2500 عنوان مجله فارسی و 2750 عنوان مجله انگلیسی نگهداری می‌شود و همچنین آرشیوی غنی از روزنامه های قدیمی و جدید به صورت صحافی قابل استفاده است. در بخش نشریات نرم افزار گنجینه نیز جهت جستجو در چهار روزنامه ی همشهری از سال 77و اطلاعات و کیهان و جمهوری از سال 57تا اسفند 89 وجود دارد. مطالب این روزنامه ها اسکن شده و قابل جستجو است . مراجعان می توانند از مجلات کپی گرفته یا در محل مطالعه نمایند."
وی در ادامه با اشاره به راه اندازی مرکز اسناد و موزه کتابخانه مرکزی اظهار داشت: "مرکز اسناد و موزه کتابخانه مرکزی به تازگی شروع به فعالیت کرده است، جمع آوری و نگهداری مجموعه های ارزشمند کتاب‌ها و نسخ خطی، سربی و سنگی و تدوین فهرست تفصیلی این مجموعه ها همچنین شناسایی و گرد آوری دارایی ها، دستاوردها و افتخارات دانشگاه در قالب موزه از وظایف این مرکز است."
رئیس کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد، با اشاره به برخی دستاوردهای این مجموعه در طی سالهای اخیر گفت: "با تمهیدات صورت گرفته سقف بودجه خرید کتاب افزایش یافته است و توانسته ایم حجم زیادی از منابع جدید و دست اول را خریداری و به کتابخانه مرکزی و کتابخانه های اقماری در دانشکده ها و پژوهشکده های دانشگاه تزریق کنیم؛ همچنین پیش از این پایان نامه ها صرفا در کتابخانه مرکزی در دسترس بودند اما در حال حاضر پایان نامه ها از بیرون از دانشگاه و بسته به سطح دسترسی اعضاء قابل دریافت هستند."
فناوری مقوم و پشتیبان کتابخانه است نه جایگزینی برای آن
دکتر فرید زاده، در ادامه با تحلیل ضرورت وجود کتابخانه ها تصریح کرد: "شاید بسیاری از افراد بر این باور باشند که در دوره جدید که فناوری های نوین در حوزه کتاب و کتابخوانی گسترش یافته است حفظ فضای فیزیکی و تامین منابع کتابخانه ها دیگر از اولویت های پژوهشی نیست و در عصر جدید که دسترسی به پایگاه های الکترونیکی سهل الوصول شده چه نیازی است تا مکانی به کتابخانه ها اختصاص داده شود و مکتوباتی به صورت فیزیکی در آن نگهداری شود؟"
رئیس کتابخانه مرکزی، افزود: " کشورهای اروپایی با وجود برخورداری از زیرساخت های مناسب و فناوری های روز دنیا برچاپ و نشر کتاب وگسترش کتابخانه ها تاکید دارند؛ بر طبق اعلام رئیس انتشارات هانزر، در کشور آلمان تنها 8درصد از انتشارت این کشور به صورت کتابهای الکترونیکی e-book منتشر می شوند، در این کشور فناوری مقوم و پشتیبان کتابخانه است نه جایگزین آن؛ همچنین رتبه اول چاپ کتابهای الکترونیک به آمریکا اختصاص دارد که آن هم رقمی زیر 15 درصد است و سالهاست که این نرخ در این کشورها افزایش نیافته و ثابت نگه داشته شده است"
کتاب خواندن فرآیندی فراتر از جستجوی صرف واژگان است
وی، با اشاره با آسیب شناسی جایگاه کتاب و کتابخانه تأکید کرد: "شاید به ظاهر جستجو در کتابهای الکترونیکی کار پژوهشگر را راحت کرده باشد و با چند کلید واژه بتوان به مفهوم مورد نظر در صفحه و پاراگراف خاص دسترسی پیدا کرد اما از نظر![دکتر فریدزاده1.jpg]()
من این شیوه، آفت پژوهش به ویژه در حوزه علوم انسانی است؛ کتاب خواندن فرآیندی فراتر از جستجوی صرف واژگان است، فراموش نکنیم که واژگان ترکیب‌هایی هستند که در جمله، جمله در پاراگراف، پاراگراف در متن، متن در فصل و فصل در کتاب و کتاب در سیاق متن معنی پیدا می کنند و تا کل ادراک نشود آن مفهوم و واژه ادراک نخواهد شد."
من این شیوه، آفت پژوهش به ویژه در حوزه علوم انسانی است؛ کتاب خواندن فرآیندی فراتر از جستجوی صرف واژگان است، فراموش نکنیم که واژگان ترکیب‌هایی هستند که در جمله، جمله در پاراگراف، پاراگراف در متن، متن در فصل و فصل در کتاب و کتاب در سیاق متن معنی پیدا می کنند و تا کل ادراک نشود آن مفهوم و واژه ادراک نخواهد شد."دکتر فریدزاده، در پایان کتابخانه را "موطن کتاب" خواند و افزود: "با تکیه صرف به جستجوی واژگان در کتابهای الکترونیکی، در واقع کلمه را بی وطن می کنیم، کتابخانه، سرزمین کتاب است و برای ورود به این سرزمین نیاز به اخذ مجوز داریم، آموختن آداب حضور و زیستن در کتابخانه و با کتابخانه در واقع همان مجوز ورود به این سرزمین است. کتابخانه از سویی حافظ منابع علمی و پژوهشی و از سویی مکانی برای ارائه این منابع به مخاطبان است؛ کتابخانه صرفا مکان حفظ اسناد و یا انبار کتاب نیست؛ باید بپذیریم که کتابخانه موجودی زنده است که علاوه بر در اختیار قرار دادن منابع علمی و پژوهشی باید در حوزه آموزش، فرهنگ، هنر و ادب نیز پاسخگوی نیازهای دانشجویان باشد."
عکس: مسعود گنجی
مصاحبه: نسرین کشاورز رضوان
گروه خبری: خبر روز
تاریخ ثبت خبر: 1396/09/18
ویژه: بلی
منبع: روابط عمومي
تعداد مشاهده: 111